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合沟镇小河小学阅读“1+3”系列活动学生朗读能力测评
发布人:佚名来源:合沟镇小河小学发布时间:2019-12-13浏览:1910
文章摘要:合沟镇小河小学阅读“1+3”系列活动学生朗读能力测评。

加强朗读训练 提升阅读水平

——合沟镇小河小学阅读“1+3”系列活动学生朗读能力测评

 

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。华罗庚说: “要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”

为深入推进阅读“1+3”工程建设,落实期初《关于全市小学语文学科系列竞赛活动意见》工作安排,12月13日上午,小河小学语文教研组对一至五年级学生朗读能力进行了一次全面性、摸底性测评。

测评工作得到了学校全体语文教师的高度重视和大力支持,各班在学期初接到测评通知时起,利用语文课堂、晨读午读等时间,对学生朗读进行了针对性指导和训练,在理解文本、走进文本的基础上,侧重朗读语气、语速、语调、节奏、感情等因素的渗透,使学生朗读水平有了一定程度的提高。

通过测评,学校对学生整体朗读能力、朗读水平有了一定了解,同时也折射出语文教师教的结果,是教师教学的自我测评,进而促使教师总结经验,改进教学。

部分数学教师也参与了此次测评工作。

 

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