指导整本阅读　提升学习能力

——小河小学阅读“1+3”工程系列活动《草房子》阅读指导课

为深入推进阅读“1+3”工程，进一步丰富学生精神生活，培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读能力，小河小学于12月9日举行了整本书阅读指导活动，本次展示课是由吴婷老师执教的《草房子》。

　　吴老师先从该书的封面、封底、译著作者、封面插图开始介绍，和学生互动，交流从中获得的信息，以及从故事简介中所了解的内容、所产生的疑问。随后带领大家通过目录了解全书内容，提出问题，引导学生通过目录找准问题切入点，根据问题找到相关章节，自主阅读，寻求答案。课中的《阅读小贴士》，以文字形式呈现学生在阅读译著作品时的具体方法，贴近、符合中高年级学生年龄特点，科学、实用。最后，师生交流封底信息。

整节课，细节与整体交错，形式与内容结合，思想与艺术碰撞，学生的阅读兴趣、阅读需求、阅读渴望、阅读积极性被充分调动起来，课堂气氛张弛有度。

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