合沟镇中心幼儿园是一所江苏省优质幼儿园，占地6700平方米，校舍总建筑面积2300平方米。近年来，在市教育局以及镇中心校的正确领导下，合沟镇中心幼儿园认真贯彻《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极践行课程游戏化和新教育实验，立足本园实际和特点，以“幼儿发展为本”的教育理念，扎实开展幼儿园工作，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。从领导到教师守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝聚力的教师队伍。

一、注重基础建设，营造良好环境

幼教事业的飞速发展，对幼儿园建设也提出了新的更高的要求，我园积极想方设法改善环境，每年都投入一笔固定资金增加完善内部设施，添置空调、儿童床、电视机、音响、玩具柜、电子琴、幼儿积木、拼图板块及一些玩教具等，购置了多功能综合玩具、蹦蹦床、太空舱等玩具。今年暑假投资四万余元进行厨房改造，为配合教学工作开展，陆续购买各类图书万余册，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

二、强化行风建设，增强职业道德

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕市局工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

 1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。认真组织全园教职员工学习有关教育法律法规，培养幼儿教师热爱幼教事业、关心爱护幼儿的职业道德。

 2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

 3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，推进书香校园建设，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。

4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表,邀请家长走进课堂，走进幼儿园参与幼儿园的管理和建设工作，以新教育实验“家校共建”项目为抓手，做好家长委员会、家长学校等工作，切实创造家校合力。

三、规范内部管理，提高办园质量

1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

 3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

 4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

四、       加大研训力度，强化教师队伍

为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取走出去的方式，多次选派老师到新沂、徐州、丰沛等地参观学习，回来之后积极进行学习汇报的交流活动，实现培训效益最大化。同时幼儿园积极举行以构筑理想课堂为主题的听评课活动，以及以提高教师素质技能的户外器械评比活动、环境创设评比活动，有力的促进了教师业务素质的提高。并且以幼儿园主课题为抓手，结合新教育实验和课程游戏化的推进，积极举行各种活动来提高新教师的教育教学水平。

五、扎实后勤管理，注重保教结合

 1. 完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，坚持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

3. 加强教师保育队伍建设，定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

4.注重园所安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。每学期举行地震疏散演练、消防疏散演练、紧急情况疏散演练等演练活动，组织幼儿及其家长参与网上安全教育，教育考核合格率为100%。

 5. 细化各块安全工作责任。与每位教职工依据自身的工作签订安全目标责任书，做到人人有责。幼儿园购买“幼教人人通”智能管理系统，实现幼儿到校刷卡登记，离校刷卡记录等功能。

六、夯实常规管理，提高教学质量

 一是各班能认真制订班级计划，合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止教学工作的主观性和随意性。  

 二是定期检查教师备课、幼儿成长档案、观察记录等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以业务检查和听评课为载体，对教师常规工作和案头记录进行有效监控，并及时交流，指导教师发扬优点改正缺点。

 三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家园联系栏等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。幼儿园为推进环境建设先后举行了区域环境评比、环境创设评比、自然角创设评比、图书角专项评比等活动，奖优罚劣，以活动促进环境创设的有效推进。

 四是扎实推进课程游戏化。我园深刻认识到课程游戏化的重要意义，积极把课程游戏化渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于学习生活之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况灵活开展活动。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合中秋节、重阳节、圣诞节等节日创意开展系列活动，促进幼儿情感和技能发展。

七、做好家长工作，促进家园共育

《幼儿园教育指导纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。新教育活动也提倡打造家园共育模式，本着这种理念，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开学初制定好家长工作计划，有目的有计划地开展各项家长活动：期初举行第一次家长会，重点指导家长做好幼儿入园教育适应工作，召开家校合作委员会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起到监督、促进作用；我们园结合书香校园打造工作举行了家长为园献计献策活动，收集各种意见和建议近百条，临近期末我们举行家长进校园——幼儿园半日活动，带领家长感受幼儿园的日常工作，同时邀请家长进园进行助教活动等等，各班充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，有效的增强了家校共育的合力，为幼儿健康成长打下坚实的基础。

 我园建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

合沟中心幼儿园全体教职工将继续发扬团结拼搏、开拓进取的精神，为更好地推动新教育、推进课程游戏化建设，全面提高保教质量，给孩子一个温馨快乐的成长环境而不懈努力!

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